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摘要:
语言是人们传递信息,交流情感和思想的工具,朗读能训练学生正确的语音、语调、适度的节奏感,朗读是记忆的基础,可以加深对知识的理解,能够克服来自母语的干扰,提高口语表达能力,还能活跃课堂气氛.通过朗读,将语言材料内化为学生活的语言,有利于提高学生口语交际和书面表达能力.
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文献信息
篇名 提高学生英语朗读能力的技巧
来源期刊 东方教育 学科
关键词 英语教学 朗读 背诵
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 350-351
页数 2页 分类号
字数 2557字 语种 中文
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1 郝荣华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
朗读
背诵
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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