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摘要:
小学生思想品德的形成是长期积累的,而人的很多行为习惯都是在儿童期间形成的.在小学阶段具有良好的道德行为习惯,也是为他们以后的思想健康发展奠定基础.反之,如果在小学阶段教师或者家长放松了对学生的思想教育或者是教育方法不当,会使学生形成不良道德行为习惯,将会影响其一生的发展.
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职业道德
行为
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创造性道德行为
品质
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生道德行为养成的思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学生 道德行为 习惯的培养
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 2314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.33.231
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
道德行为
习惯的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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