践行“一课一得”，提高课堂教学效率

• 作者: 吴蓓芳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 课堂教学效率 一课一得 学以致用
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 字数: 1546字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学效率低下是当前普遍存在的情况，而造成这种现象的主要原因和老师的授课方式是分开不的。因此大胆的改革教学方式十分必要，教师需要对教材的内容大胆取舍，实行“一课一得”的高针对性课堂教学模式。本文结合实际教学案例，较深入地探讨了“一课一得”对提高课堂教学效率的重要作用。