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摘要:
本文主要论述教师要如何从儿童的角度出发,掌握儿童心理诉求,运用教具和生动的语言来激发儿童的学习兴趣,用丰富多彩的活动和能激发想象力的作业来促进儿童语文能力的提高。
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篇名 关注儿童视野,小学语文教学需注重策略
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 儿童视野 小学语文 策略
年,卷(期) wldh_2015,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G623.2
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1 曹艳梅 4 0 0.0 0.0
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