作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是实施素质教育的主阵地。素质教育强调培养学生的创新能力,开发他们创造性思维,突出学生的主体地位,在每堂课有限的时间内,让学生按照自己的思维方式,用眼、动手、动口、主动参与学习,获取知识。英语教师所关注并致力于探索的问题。笔者认为,巧设教学活动,增加学生参与充是较理想的一种途径。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧设教学活动,增加学生参与度
来源期刊 未来英才 学科
关键词 课堂教学 教学活动
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王曰梅 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
总被引数(次)
4448
论文1v1指导