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摘要:
适时运用"激趣、启思、导疑",是教师在教学中根据教学规律,运用多种方法激发学生学习欲望,才能在课堂中取得事半功倍的教学效果.
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文献信息
篇名 用"激趣"手段激活语文课堂
来源期刊 东方教育 学科
关键词 激趣 学习欲望 教学效果
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 342
页数 1页 分类号
字数 2188字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激趣
学习欲望
教学效果
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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