小学数学教学中学生学习兴趣的培养

• 作者: 孟祥青
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学数学 教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激是对学习材料发生兴趣，兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要的主观原因。良好的兴趣是学习活动的自觉动力。”当学生一旦对某门课程产生了兴趣，他们在学习活动过程中，思维、记忆、注意力等各种学习因素就能充分调动起来，形成一种最佳的状态，而在这种最佳的心理状态下学习，就能取得最佳的学习效果。因此，培养学生对小学数学的浓厚兴趣，是提高数学教学质量的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟祥青		3	0	0.0	0.0