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摘要:
电子电工专业是一门实用型技术专业,基于这一专业的这一特点,要求其教育教学也要体现出实用性特点,在确保学生有效掌握了理论知识的同时,也要注重学生能力的培养,使学生具备良好的电子电工操作能力、实践能力、创新能力等等,只有这样才能全面培养并提升学生能力,从而为未来的工作就业打下基础。分析了电子电工专业学生能力培养策略。
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核心素养
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数学教学
培养
学生
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在电工电子教学中有效培养学生能力
来源期刊 赤子 学科
关键词 电子电工教学 学生能力 培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号
字数 3706字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周岑 8 9 2.0 2.0
2 周振兴 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子电工教学
学生能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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