微课在计算机组装与维护教学中的实施

• 作者: 陈冰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 计算机组装与维护 实施
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.09.055

摘要

微课的特点与学生学习的特点相契合,以"笔记本电脑的拆装"为例,将微课资源充分应用在课前、课中、课后,有效地提高课堂教学的实效性,提升中等职业学校学生的自主学习的能力和学习效果.