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摘要:
独立学院学习困难学生的教育工作关系到学校的和谐稳定和发展,也关系到家庭和学生个人的前途.本文分析了独立学院学习困难学生的特点、成因,并提出相应的转化策略.
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浅析初中数学学习困难学生的成因和改善
初中数学
学习困难
成因
改善
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院学习困难学生的成因及转化策略探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 独立学院 学习困难学生 转化策略
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 3453字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司艺 南京邮电大学通达学院 2 0 0.0 0.0
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独立学院
学习困难学生
转化策略
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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