初中英语教学多模态化的一项实证研究

• 作者: 严高荣 谭小华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态教学 初中英语 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.09.048

摘要

本文进行了一项初中英语教学多模态化的实证研究.根据已有的教学多模态化理论,结合初中英语教学的实际情况,提出了三项初中英语教学多模态化的具体方法.实验结果说明多模态的教学方法能够较好地改善现有初中英语的教学效果.最后提出了两项初中英语教学多模态化的实施建议.