少数民族器乐创新教学方法应用之我见——以蒙古族弹拨乐器火不思教学应用为例

• 作者: 崔健
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 少数民族器乐 教学方法创新 弹拨乐器 火不思
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 134-136,115
• 页数: 4页
• 字数: 6544字
• 语种: 中文

摘要

中国少数民族音乐是整个中华民族音乐文化不可分割的一部分,我国55个少数民族能歌善舞,均拥有本民族创造与传承下来优秀而独特的音乐文化,表现出自身存在的价值,而少数民族器乐文化则更是其重要组成部分.一件乐器的发展与普及,其核心环节便是教学传承,以培养更多具有扎实业务水平及全面艺术修养的专业演奏少数民族器乐的人才,本文旨在吸收原有传统少数民族器乐教学方式方法的基础上提出个人的一些于教学上的创新思维,以蒙古族弹拨乐器火不思教学上的应用,阐明其科学性,丰富少数民族器乐教学课堂教学方法多样性,为完善其教学贡献个人的心力,令少数民族器乐教学体系更加完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔健	中央民族大学少数民族器乐系	13	19	2.0	3.0