高职院校《网络工程监理》教学情境设计思路探索

• 作者: 王青
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 信息系统工程 网络工程监理 课程模块 教学情境 高职院校
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

由于我国信息系统工程建设暴露出的诸多问题,信息系统工程监理作为一项新生事物正在悄然兴起,由之而来的就是整个社会对监理人才供需矛盾的彰显,因此也为高职教育提出了新课题,培养合格的信息系统监理人员以满足社会需求.为避免《网络工程监理》课程的枯燥、乏味,本文探讨了情境式教学的方法,并探讨了教学情境的设计和组织.采用此种形式教学方式既可避免教学中枯燥、乏味的窘境,又可以激发同学自主学习的兴趣.本文把《网络工程监理》课程分成三个基本模块,每个模块又由几个教学情境组成.在几年的实际教学中,采用本方式取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青		8	6	1.0	2.0