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摘要:
通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。在多年教学实践中,我尝试采用下述几种提问方法,获得了较好的效果。
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文献信息
篇名 初中物理课堂提问的几种方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中物理 课堂提问 方法
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号
字数 2397字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李翔宇 四川省巴中市巴州区水宁寺镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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方法
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