少数民族器乐学科专业化建设改良刍议——以中央民族大学音乐学院少数民族器乐学科专业发展为例

• 作者: 崔健
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 少数民族器乐 学科专业化 中央民族大学音乐学院
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 3691字
• 语种: 中文

摘要

少数民族器乐作为少数民族音乐文化中不可或缺的组成部分,具有重要的艺术价值和人文意义. 在国内,少数民族器乐学科专业化建设在各大民族地区艺术类院校如火如荼地开展,共同致力于这方面的实践. 少数民族器乐学科专业化建设一直是学界公认的难点,中央民族大学音乐学院少数民族器乐系,依托于中央民族大学优质的办学资源,结合兄弟学科知识,形成了集实践、教学、应用为一体的综合学科模式,以培养高质量的少数民族器乐专业人才.本文以中央民族大学音乐学院少数民族器乐系专业学科为例,重点阐述少数民族器乐学科专业化建设的若干思考,总结出适合少数民族器乐音乐教育,符合民族地区多元文化特征的少数民族音乐教育理论,以促进少数民族音乐文化繁荣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔健	中央民族大学少数民族器乐系	13	19	2.0	3.0