初中英语情景教学探究

• 作者: 毛爽
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情景教学 探究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 508-508
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

情景教学作为一种沟通现实生活与英语学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁，可以有效地把知识化繁为简，化抽象为具体，同时也能实现教学的知识性与趣味性的统一，为实现有效教学指明道路。