浅谈初中思想品德课堂教学

• 作者: 刘蓉
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学技巧 教学手段 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 506-506,507
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 6142字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课堂讲究教学技巧、教学手段、建立新型的师生关系才能达到良好的教学效果。思想品德课是对学生进行道德教育、法纪教育、思想政治教育、人生观教育非常重要的一门学科。科学的教学方法能启迪学生思维、开发学生智力、发掘学生潜能，培养学生良好的思维品质和思维习惯，使教学收到事半功倍的效果。可见，教法运用得是否得当，直接关系着教学效果的好坏，影响着教学质量的高低。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蓉		1	0	0.0	0.0