阅读教学过程中教师举手投足之思考

• 作者: 高大永
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 举手投足 传递情感
• 年，卷（期）: wldh_2015,（34）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读教学的过程是学生发现语言魅力、汲取精神营养的过程，整个过程的推进需要气氛的活跃、氛围的良好、师生之间关系的和谐。实现学生比较理想地发现语言魅力、汲取精神营养，需要教师以良好的情感去投入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高大永		4	0	0.0	0.0