新课改下小学语文课堂教学评价体系的策略研究

• 作者: 韩秀娟
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 新课改 小学语文 评价体系 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 308
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学进行有效的评价能够促进学生综合素质全面发展,提高教学目标的高效完成具有重要意义,通过分析研究得出评价体系的应用策略应当建立多元化标准、多元化主体和鼓励式评价等策略,希望对当前小学语文课堂教学评价体系的完善起到一定的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩秀娟		8	1	1.0	1.0