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摘要:
教学评价是指基于所获得的信息对教学过程及其效果的价值作出客观、科学的判定。一套合理完善的电子类实验课程教学评价考核体系必须多元化,且贯穿整个实验过程,可以促使学生充分重视实验教学环节。
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电子技术
实验教学
教学改革
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文献信息
篇名 电子类实验课程教学评价体系改革与实施
来源期刊 电子制作 学科
关键词 电子类实验 教学评价体系
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 传播经纬 Propagation Web
研究方向 页码范围 292-292
页数 1页 分类号
字数 2365字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王超 丽水学院工程与设计学院 16 110 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子类实验
教学评价体系
研究起点
研究来源
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期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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