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摘要:
伴随我国在九年义务教育上的不断改革和升级,中职教育正面临着转型的攻坚阶段,生源基础堪忧、质量差、上课态度差等等问题都在困扰着中职教育的发展.不过中职教育面对的学生具有较高的可塑性,如果对其采用科学合理的教学方法,那么就能在一定程度上吸引中职学生的学习积极性.本文以基于小组合作学习法的中职计算机教学设计作为研究课题,用小组合作学习的构想联系实践,希望可以促进我国中职教育的发展.
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文献信息
篇名 基于小组合作学习法的中职计算机教学设计
来源期刊 才智 学科
关键词 小组合作学习法 中职教育 计算机教学 设计
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 2026字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小组合作学习法
中职教育
计算机教学
设计
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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