抓住课堂三要点 凸显小学数学教学有效性

• 作者: 张海发
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 小学数学 兴趣 习惯 训练 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是教学工作的基本组织形式,教学成败的关键在于课堂教学,同样的教材,同样的四十分钟,不同的教师上课,课堂会出现不同的场面,课堂教学效果却截然不同,这所有的一切,都取决于课堂教学的有效性.本文根据新课程标准的理念,结合教学实践,就数学课堂教学中,如何合理适时地激发学生兴趣、培养学习习惯、开展扎实训练从而调动学生学习的主动性、积极性,突出小学数学课堂教学效率方面,进行了肤浅的探索.