如何在高中物理受力分析教学中凸显学生主体性

• 作者: 于新彪
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 主体性 自主练习法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于新彪		2	0	0.0	0.0