浅探初中语文教学各步骤

• 作者: 曾晓东
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 预习 上课 作业 复习 考试
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 296
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

对于初中语文教学步骤的设计有利于老师更好的有自己的学习策略.使老师能够更加有条理、有规律的进行教学.老师应该严格按照预习、上课、布置作业、复习、考试.按照这种步骤进行教学.教师有步骤的教学,可以促使学生更好的学习,有利于学生学习习惯的培养.有步骤教学也可以使老师与学生之间更加的契合,更有利于建立良好的师生友谊,促进共同学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓东	江西省赣州市赣县莲塘中心学校	3	1	1.0	1.0