在数学教学中如何培养学生自主探究能力

• 作者: 魏家芬
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学教学 培养 探究能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 48-48,49
• 页数: 2页
• 字数: 4200字
• 语种: 中文

摘要

“学生是学习的主体”，这是新课程标准的一个重要教学原则。陶行知先生说过：“先生的责任不在于教，而在教学生学”。作为新时代的教育工作，我们应一改传统的教育理念，引导学生自主探究，培养学生自主探究的能力。学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习积极性，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏家芬		3	1	1.0	1.0