对话空间视阈下的历史教育研究

• 作者: 杨桂秋
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 对话 空间 历史教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 289-290
• 页数: 2页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

对话主义是巴赫金话语理论体系的一个基本原则.人类认识世界的过程实质上是一个与他人、与外界互动对话的过程.历史教育是一种以师生共同探究人类社会发展规律为宗旨的教育活动.在对话式空间视阈下,将对话理论引入到历史教育的研究领域,探讨一种全新的历史教育理念,倡导在历史教学中遵循对话性和互动性的原则,并构建对话式的教育教学模式,为历史教育的研究提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨桂秋		2	0	0.0	0.0