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摘要:
语文教材中的许多文章本身就是中华民族优秀文学的浓缩和精华,是人类生活艺术的文明结晶。我们知道文学首先是人学,具有人的思想意识和个性特征,人文性则是其中的重要组成部分。对此,挖掘文学作品中的人文性,更容易引起学生的共鸣,从而激发学生学习语文的主动性和积极性,促进学生的发展创新。
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文献信息
篇名 高中语文教学中的人文性教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 人文性 教学 高中语文
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 282-282
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文性
教学
高中语文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来英才
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出版文献量(篇)
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