亲子阅读引入小学低年级语文阅读辅导的思考

• 作者: 潘阳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 亲子阅读 小学语文阅读 阅读材料 阅读方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,小学低年级语文亲子阅读存在一些不足,主要表现为理解认识不足、材料选择不当、指导策略失误、阅读环境较差等方面.为转变这种情况,将亲子阅读引入阅读教学中,应该正确认识亲子阅读的性质和意义、合理选择阅读材料、采用灵活新颖的指导方法,并创造良好的家庭阅读环境,养成良好的阅读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘阳		3	12	2.0	3.0