作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课堂发展的必然走向是高效课堂,因为它尊重了学生的自主性和能动性,达到学习效果的优化.本文主要以小学语文为对象,通过转变教学理念、尊重学生个性、倡导小组合作学习、注重课堂提问等方面探讨如何构建高教课堂.
推荐文章
小学语文高效课堂建构策略研究
高效课堂
构建策略
研究分析
生本理念下小学语文高效课堂的建构
生本理念
小学语文
高效课堂
建构策略
刍议新基础教育理念下的小学语文高效课堂建构
新基础教育理念
小学语文
高效课堂
建构策略
构建小学语文高效课堂的有效策略
构建
小学语文
高效课堂
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文高效课堂的有效建构
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 高教课堂 有效策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1756字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李一惠 重庆市荣昌县远觉镇中心小学 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (36)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高教课堂
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导