如何在高中物理教学中培养学生的质疑能力

• 作者: 薛志封
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 质疑 师生互动 提问意识
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 50-50,51
• 页数: 2页
• 字数: 877字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教师在教学实践中，应积极开拓思维，不断更新理念，运用多种教学手段穿插互补，以启发学生善问、鼓励学生敢问为课改切入点，让学生的质疑能力在发问中不断膨胀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛志封		3	0	0.0	0.0