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摘要:
数学在实际生活中的渗透无处不在,其先关教育受到了社会各界的广泛关注.随着新课程改革的深化,"解决问题"教学已然成为了数学教学体系中不可分割的一部分,它对提高学生解决问题能力、促进学生全面发展具有积极的作用.本文在对小学数"解决问题"教学开展现状作出分析和论述的基础上,就小学数学"解决问题"教学的优化进行了探究.
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文献信息
篇名 我国小学数学"解决问题"教学的开展情况探究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 小学数学 解决问题教学 现状 优化
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
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1 刘波 7 3 1.0 1.0
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小学数学
解决问题教学
现状
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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