浅谈德育管理中如何保护学生的自尊心

• 作者: 何凤
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 自尊心 教育艺术 挫伤 保护
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 331-331
• 页数: 1页
• 字数: 2332字
• 语种: 中文

摘要

自尊是“个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验”。每个人都有自尊心，但在日常生活中，教师稍不注意就会挫伤学生的自尊心。教师要善于发现学生所独有的优点或才智，运用适当的方法加以强化，就可以有效地提高学生的自尊心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何凤		6	0	0.0	0.0