昆明地区中专生应对方式与焦虑、抑郁关系调查研究

• 作者: 杨绍霞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中专生 应对方式 焦虑 抑郁
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 324-324,325
• 页数: 2页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用简易应对方式量表，抑郁自评量表和焦虑自评量表，抽取了140名中专生进行施测，探讨中专生应对方式与焦虑、抑郁情绪的关系。研究证明大多数的中专生采用积极的应对方式。中专生解决问题和求助这两种应对方式与焦虑和抑郁情绪呈显著负相关，自责、幻想、逃避与焦虑和抑郁情绪呈显著正相关。