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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,信息技术在教学中的应用愈来愈普遍.小学数学是一门较为抽象的学科,需要借助信息技术使其内容更容易理解.就信息技术在小学数学中的整合展开探究.
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小学数学教育与信息技术的整合问题
小学数学
信息技术
整合问题
信息技术与小学数学学科整合中的新型师生关系
小学
数学学科
信息技术整合
新型师生关系
信息技术与学科课程整合模式下小学信息技术师资的培养
信息技术
学科课程
整合模式
教师
培养策略
浅谈信息技术与数学教学整合的教学模式
信息技术
数学教学
教学模式
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学与信息技术的整合
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主学习 因材施教 情景
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 漆钰斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
因材施教
情景
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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