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摘要:
“情感”有如磁场,能吸引学生亲近教师,融洽师生关系,能诱使学生亲近课本,自觉学习,从而提高教学效益。本文站在政治课的角度,从“以情激学、以情明理、以情导行”三个方面,阐述了作者在思想政治课中,如何对学生进行情感教育的实践或见解。有一定的借鉴意义。
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文献信息
篇名 加强情感教育,让政治课堂温馨和谐
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中 政治课 情感教育 激学 明理 导行
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 311-311
页数 1页 分类号
字数 2276字 语种 中文
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1 蒋爱芬 2 0 0.0 0.0
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