提高儿科教学质量的思考

• 作者: 陈丽平 高秋珍
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 儿科学 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 字数: 3261字
• 语种: 中文

摘要

教学是学校一切工作的中心,在儿科教学过程中根据不同对象、采用不同的教学方法、调动学生学习的积极性,从而提高儿科的教学质量,为医务界培养合格的儿科人才.本文主要探讨在儿科教学中的实施策略,希望可以有效提升儿科教学的效果以及学生的综合素质,进而为社会培养出更多优秀的高素质医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽平	许昌学院医学院	12	39	4.0	6.0
2	高秋珍	许昌学院医学院	20	22	2.0	3.0