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摘要:
流行文化在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)课教学中应用具有可能性,但在教学中教师应把握应用原则,实现流行文化与教学目标的契合,从而放大流行文化对大学生的积极影响,提升大学生的文化驾驭力,更好地发挥“概论”课的教育功能.
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文献信息
篇名 运用流行文化实施《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 流行文化 “概论”课 思想政治教育
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 3173字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
流行文化
“概论”课
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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