蓦然回首,古诗教学魅力无穷——中班幼儿开展古诗教学的几点探索与实践

• 作者: 黄娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教学内容 教学方式 教学方法 亲子教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 179,181
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前,伴随着对于学前教育的普遍重视,启蒙教育得到了越来越多的关注度.结合所教的中班幼儿的情况来看,中班阶段的幼儿已经开始逐渐适应幼儿园的一日生活.我园以经典品读作为学校的教学特色,特别是古诗教学,由于古诗本身朗朗上口,学生反复诵读都不会觉得枯燥乏味,而在古诗教学中,又能渗透对幼儿的德育方面的教学和引导.以中班幼儿作为研究对象,针对中班幼儿的古诗教学从四个方面开展全面的探索和研究:重视古诗教学内容的选择性,关注古诗教学方式的生活性,强化古诗教学方法的情境性,重视古诗亲子教学的互动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娟		20	3	1.0	1.0