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摘要:
本文主要是对高中生的模糊容忍度与英语语法填空题表现的相关性研究。研究中以费斯汀格的认知失调理论和心理学上的理论为理论基础,结合之前对模糊容忍度的研究成果,并通过收集一些高中生为研究对象的实验数据展开研究。研究发现模糊容忍度高的同学,英语语法填空题的表现更好。反之,英语语法填空题的表现越差。
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文献信息
篇名 高中生模糊容忍度与英语语法填空题的相关性研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中生 模糊容忍度 语法填空题
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 298-299
页数 2页 分类号
字数 1783字 语种 中文
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1 尹玉娇 云南师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
模糊容忍度
语法填空题
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科学导报
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