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摘要:
高等学校英语应用能力考试衡量高职院校英语教学质量的高低。本文从分析高职英语教学的现状着手,从教学和考试解题技巧两方面提出一些改进意见,探讨相应的教学对策,以期对学生英语能力的提升有所帮助。
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高职英语教学中培养学生英语应用能力的创新实践
高职英语教学
英语应用能力
创新实践
课堂设计
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
基于英语应用能力培养的高职英语教学改革探索
高职教育
英语应用能力
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等学校英语应用能力考试与高职英语教学
来源期刊 科学导报 学科
关键词 英语应用能力考试 高职英语教学 教学方法 考试技巧
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 293-293
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫婷 惠州经济职业技术学院大学英语教研室 4 1 1.0 1.0
2 刘宣延 惠州经济职业技术学院大学英语教研室 7 3 1.0 1.0
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高职英语教学
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