高校教师教学能力自主发展的路径探索

• 作者: 张华平 李康杰 蒋芬君
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 师资建设 教师素质 教学能力 自主发展
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

高校教师教学能力是影响学校人才培养的质量和办学水平的关键性因素,而教学能力的发展是一个动态生成的过程,受到客观因素和主观因素的制约.本文认为建立高校教师教学能力自主发展体系,需要更新教学能力自主发展的理念、激发教学能力自主发展的需求、完善教学能力自主发展的评价、拓展教学能力自主发展的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李康杰	浙江师范大学行知学院	10	14	3.0	3.0
2	张华平	浙江师范大学行知学院	11	9	2.0	2.0
3	蒋芬君	浙江师范大学行知学院	12	74	3.0	8.0