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摘要:
基于种植设计课程特征,对微课在种植设计课程的适应性进行分析,讨论种植设计微课课程的设计策略和具体设计内容,并针对微课在教学中的应用方式进行讨论,以期有效提高学生学习兴趣和学习效果.
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太原市
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园林专业
植物种植设计
教学改革
实践
内容分析
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文献信息
篇名 种植设计课程的微课设计研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 微课 种植设计 设计策略
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 387-388,392
页数 3页 分类号 S-01
字数 3500字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙迎坤 青岛农业大学园林与林学院 21 49 4.0 6.0
2 周春玲 青岛农业大学园林与林学院 27 268 10.0 15.0
3 徐萌 青岛农业大学园林与林学院 23 108 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
种植设计
设计策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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