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摘要:
数学知识的学习来源于现实生活的经历和体验,且用其解决现实生活问题.学生的数学学习能力和解决问题能力,取决于学生对于现实生活体验的差异.在数学教学活动中,如果加强数学学习和日常生活的联系,有助于提高学生学习数学的能力.本文结合生活实践,阐述数学学习与生活体验的联系价值,并分析生活体验在学生学习数学中发挥的载体功能.
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文献信息
篇名 谈数学学习与生活体验的联系
来源期刊 东方教育 学科
关键词 数学学习 数学问题 生活体验 载体
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 663字 语种 中文
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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