语文课，“读”领风骚--浅谈初中语文朗读教学的必要性

• 作者: 王晓英
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文教学 朗读教学 内涵和现状分析 理论依据 具体措施
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 302-302
• 页数: 1页
• 字数: 2466字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中采用多种方式进行朗读教学，能发展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓英		11	5	2.0	2.0