对幼儿园诗歌教学活动存在问题的思考

• 作者: 赵会争
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 幼儿 幼儿园 诗歌教学活动
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 字数: 4432字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园语言教育活动是幼儿园五大活动领域之一,而诗歌作为幼儿文学作品的一种,是以幼儿为欣赏对象的诗歌,包括儿歌、儿童诗、诗歌、谜语、绕口令、散文诗等.它由于主题单纯,语言简洁,读起来朗朗上口富有韵律美而被幼儿所喜爱,是幼儿园教学中很重要的、不可缺少的一部分.诗歌作为幼儿文学作品的一种,不仅可以丰富幼儿的文学知识,发展语言,启迪智力,而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶,培养幼儿对文学作品的兴趣,更重要的是可以发展幼儿的想象力和创造思维能力.[1]结合我在某幼儿园中三班为期六个周的实习经历,通过对开展幼儿园语言教育活动的思考,发现了幼儿园诗歌教学活动中存在的一些问题,也就这些问题提出几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵会争	宁夏大学教育学院	10	2	1.0	1.0