高尔夫文化在教学中的渗透与调试

• 作者: 邓丕超
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高尔夫教学 高尔夫文化 文化渗透 文化调适
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 101-102,154
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.09.048

摘要

在高尔夫教学中有意识地对学生进行文化渗透和教育,对于学生身心健康的全面发展有着重要的意义.因此,高尔夫文化在教学活动中的有效渗透和科学调试是十分重要的,本文就针对高尔夫文化在教学中的渗透与调试问题进行了研究.文章首先简要阐述了高尔夫文化的概念及内涵,然后又在此基础之上,从高尔夫文化有助于学生诚信品质的培养、助于学生遵纪守法意识的培养以及有助于学生文明礼貌习惯的养成三个方面入手,分析了高尔夫文化在教学中渗透对学生所产生的影响以及高尔夫文化渗透过程中常见的文化差异(西方文化与中国文化之间的差异、校园文化与企业文化之间的差异)对教育的影响以及相应的调试策略,提出了有助于高尔夫文化在教学中有效渗透的几点对策与建议.