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摘要:
目前大学生普遍存在专业认知不足的问题,并因此导致自我提高意识不强,本文所提出的“简历更新”导向法,经过四年实施,结果 显示“简历更新”不仅有助于学生明确专业学习目标和自我素质、能力识别,同时,对培养学生专业素质、提高专业能力具有一定的积极作用。
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浅议大学生音乐欣赏与素质培养
大学生
音乐欣赏
素质
培养
论提高大学生能力素质和心理素质
能力素质
心理素质
培养
大学生自我教育能力的培养
大学生
自我教育
角色转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于“简历更新”引导大学生自我素质培养和能力提高
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 简历更新 素质培养 学习规划
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 92-92,93
页数 2页 分类号 G641
字数 1967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐莉莉 北京农学院城乡发展学院 24 33 4.0 5.0
2 申强 北京农学院城乡发展学院 38 136 5.0 11.0
3 王军强 北京农学院城乡发展学院 15 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
简历更新
素质培养
学习规划
研究起点
研究来源
研究分支
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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