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摘要:
新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”,让学生成为学习的主体。在教学中,教师要充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。根据学生的认知规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同时,学会灵活、能动地运用教材。追求形式和效果统一的课堂,培养积极学生探究习惯,发展求异思维能力。
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文献信息
篇名 新课改下的中学数学教学理念探讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 课程改革 中学数学 教学理念
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 2276字 语种 中文
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研究主题发展历程
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课程改革
中学数学
教学理念
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