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摘要:
口语交际就是通过语言的表达来传递人与人之间的观念和情感信息的一种交流方式.在新课标的要求下,提供更多的口语交际空间、时间给学生充分表达在学习过程中积累的语言组织技巧和知识.那么就需要教师在口语交际的课堂前,充分准备好教学课堂的口语交际知识点,规划适合学生学习情况的课堂流程,探讨完善的教学方法,能力提升学生在语文教学中口语交际的学习能力.
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文献信息
篇名 小学语文教学——口语交际之我见
来源期刊 东方教育 学科
关键词 小学语文教学 口语交际 见解 措施
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 290字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
口语交际
见解
措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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27372
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