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摘要:
职业技能与职业精神是职业教育的两个目标,通过入学教育、师资队伍、课程教学、社会实践、校园生活有机融合,才能培养出适应现代社会发展需要的“高素质技能型”人才。
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职业精神
问题
原因
浅谈水利类高职学生职业精神的培养
水利高职
学生
职业精神
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 药品行业高职学生提高职业技能与培养职业精神融合途径研究
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 职业技能 职业精神 融合途径
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 鄢价值应用鄢
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G420
字数 3279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑敏 13 16 2.0 3.0
2 董会钰 6 11 2.0 3.0
3 杨俊玲 6 9 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
职业技能
职业精神
融合途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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203407
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